Referensi, Berita Hukum, Politik dan Pemerintahan|Sabtu, Desember 7, 2019
Halaman Home » Pendidikan » Tiga Mahasiswa Negeri Malang Ciptakan GATA-Fisika Digital
  • Follow Us!

Tiga Mahasiswa Negeri Malang Ciptakan GATA-Fisika Digital 

BERITA MALANG – Tiga Mahasiswa Universitas Negeri Malang (UM) Jawa Timur, Badi’atus Sholihah (Fisika 2015), Rani Wahyu Andani (Fisika 2015) dan Izzatun Navis (Matematika 2016) berhasil merancang model pembelajaran baru untuk materi Fisika SMA Kelas X.

Temuan itu diberi nama GATA-Fisika yang sudah lolos dalam seleksi pendanaan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) 5 Bidang skim Penelitian Sosial Humaniora 2018.

GATA-Fisika sendiri menggunakan pendekatan permainan tradisional engklek yang dikemas secara menarik, dilengkapi dengan fenomena yang disajikan dalam teknologi macromedia flash.

Tidak hanya melatih berhitung, GATA-FISIKA juga menekankan pemahaman konsep serta penumbuhan kerja ilmiah, sehingga, tidak hanya ranah kognitif yang meningkat, namun afektif dan psikomotorik siswa pun juga akan meningkat.

Keunggulan lain dari GATA-Fisika adalah membantu Guru agar dapat memberikan feedback langsung kepada siswa, sehingga materi bisa tersampaikan secara langsung dan utuh.

Selain itu, GATA-Fisika menekankan pada pentingnya arti kerjasama sebuah tim yang berguna untuk melatih budaya gotong – royong antar siswa.

Ide awal menciptakan GATA-Fisika ini adalah berangkat dari pengalaman pribadi tentang pembelajaran fisika yang kurang menyenangkan.

Selain itu, berdasarkan pengamatan tim saat tugas observasi ke sekolah siswa acapkali merasa tegang dan bosan saat pembelajaran terlebih karena pada pembelajaran fisika banyak rumus yang harus dihapalkan.

“Dari dulu pembelajaran fisika kan selalu monoton dan membuat kita selaku siswa tegang saat pembelajaran maupun ujian berlangsung,” terang Rani salah satu anggota tim kepada Beritaekspres.com, Rabu (30/5/2018).

Rani mengaku, proses persiapan penelitian ini waktunya lumayan singkat mulai dari pembuatan makalah penelitian sampai proses penelitian berlangsung.

Selain itu menurut Rani, proses tersulit dalam penelitian ini adalah saat menyusun perangkat pembelajaran yang begitu banyak. Namun berkat semangat tim dalam menyelesaikan penelitian ini, kesulitan demi kesulitanpun bisa teratasi.

“Berdasarkan hasil penelitiannya, hasil analisis efek size menunjukkan hasil d>1,00 yaitu sebesar 5,27. Hal ini berarti siswa yang menggunakan GATA-Fisika terbukti siswa mengalami peningkatan prestasi belajar,” ungkapnya.

Terakhir tambah Rani, dengan bantuan pendanaan PKM 5 Bidang sebesar Rp7,2 Juta ini Rani berharap nantinya GATA-Fisika bisa dikembangkan lebih lanjut dan diimplementasikan pada sekolah-sekolah di Indonesia. (CR-3)

Comments

comments